• Autor: VICENTE BERMEJO
  • Editorial: CCS, 2004
  • Fecha de salida: 2004
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Para acercarse a las matemáticas mudando la activa tradicional del sala, planteando nuevos papeles tanto del maestro, como del pupilo, y presentando los contenidos desde una perspectiva evolutiva. Resulta indispensable alterar las actitudes negativas de profesores y pupilos en torno a las matemáticas. Dirigida a todo s aquellos que de alguna forma participan en la educación matemática de los niños: progenitores, orientadores, tutores, etcétera, y singularmente a de Educación y Primaria. Durante sus páginas se ilustra de una forma práctica y fácil de qué manera el pequeño aprende y de qué forma hay que enseñarle contenidos matemáticos concretos: contar, sumar, quitar, etcétera ...  

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